“La imagen de España paga el crimen de su bienestar”

David Altheide, analista mediático: ´Creating fear, news and the construction of a crisis´

(LLUÍS AMIGUET  - 18/10/2010, La Vanguardia)

Nací en el 45: hemos vivido una vida más segura que mis padres y, en cambio, mucho más atemorizada. Tengo dos hijos y cuatro nietos a los que enseño a ver la tele. Eduquemos sobre todo a los periodistas. Colaboro con la cátedra URV-Repsol de Excelencia en Comunicación.

El miedo manda

Altheide ha demostrado que, aunque cada vez hay menos crímenes en las calles, hay más en los telediarios del país que los hispanos apodan con sorna “los Asustados Unidos de América”. Esa lógica del miedo alimenta desde los años 50 tanto a Hollywood como a Washington y a los medios. Y, como el temor lleva al odio, ha permitido ir renovando los enemigos de EE. UU.: desde rojos hasta negros, hispanos “traficantes”… Y ahora les toca a los islámicos. El miedo da audiencia, poder y votos. Y el temor a que un incipiente Estado de bienestar pudiera ser ineficiente ha hecho que le toque recibir a España, que ha cometido errores pero ni tantos ni tan groseros como le atribuyen el Journal y la Fox.

Por qué la imagen de España en EE. UU. es peor que su realidad?

Porque la cobertura de información internacional en EE. UU. interesa a muy pocos, lo que significa que no da publicidad ni ingresos. Por eso los medios invierten tan poco en ella.

Habrá unos mínimos…

Si un medio no obtiene rentabilidad económica, intenta obtener rentabilidad ideológica y esos mínimos son los que cubren las informaciones ideológicamente rentables.

¿Cuáles?

Las que confirman la fe absoluta en la iniciativa privada en la que hemos sido educados.

Pero España tiene libre mercado…

Es sospechosa de socialdemocracia. Si un país tiene, por ejemplo, un sistema de salud pública razonablemente eficiente, sólo se publican las informaciones que demuestran que va a caer en bancarrota. Ese ha sido el caso de España: “¿Lo veis? – se nos ha informado-.¡Ahí tenéis el milagro español!”.

¡Pero es que The Wall Street Journal localizó los sanfermines en Catalunya!

El Journal,tras caer en manos de Murdoch, ha acentuado su línea derechista y España era un caballo de batalla: su Gobierno de izquierdas debía asegurar su ineficacia.

Si el Gobierno español fuera de derechas, ¿nos tratarían entonces mejor?

A ningún país se le reconoce un sistema mejor que el nuestro. Cada día escuchamos en los informativos repetir a senadores y congresistas: “En EE. UU. tenemos el mejor sistema sanitario del mundo”…

No es esa su imagen aquí.

Y es el mejor del mundo, pero sólo para la minoría que se lo puede pagar. En cambio, es muy poco eficiente para la mayoría de los norteamericanos, entre los que me incluyo.

Al menos Obama lo ha reformado.

Y ahora perderá las elecciones por ello. La campaña de la Fox, el Journal y la mayoría de los medios ha sido muy eficaz repitiendo: “Con la reforma, funcionarios del Gobierno decidirán eutanasias: ¡cuándo vais a morir y a abortar!”, y tonterías parecidas que hacen que la confusión sea tremenda. Y la paga Obama.

¿Nunca hacen autocrítica?

Lo único que admiten – porque es clamoroso-es que nuestro sistema de educación primaria y secundaria no funciona, pero a continuación añaden que es a causa de que “todavía es un sistema público” y que, si lo privatizamos, aumentará su eficiencia.

Es un punto de vista.

Nadie explicará ni estaría interesado en saber que Finlandia, Suecia, Singapur y muchos países tienen uno excelente y público.

Parece muy burdo.

Es efectivo porque nos han formado en esa lógica del miedo que sustituye a la de la razón desde hace medio siglo. Desde los años 50, los periodistas descubrieron que las noticias que infundían miedo: crímenes, droga, guerra fría…, tenían más audiencia.

Y sigue siendo así.

Informativos y películas de Hollywood se alimentaron mutuamente en esa lógica mediática del miedo y, ya en los 60 y 70, cualquier telediario presentaba la realidad como espectáculo y hacía un gran negocio. Y que conste que sólo describo, no condeno.

¿Qué tiene de bueno esa lógica de los medios?

Como la información deportiva, proporciona cohesión social: es algo que todos podemos compartir. Infunde sentido de comunidad y, bien manipulada, hasta de patria.

Si es para bien…

La ficción y la no ficción intercambiaron sus valores hasta que las noticias tuvieron los ingredientes de los culebrones y series: suspense, villanos, héroes, mascotas y grandes emociones, pero sobre todo mucho miedo.

¿Por qué?

Porque es la emoción más eficaz en captar la atención humana: pura amígdala. Y porque los políticos siempre supieron utilizarlo: nada hace obedecer más que el miedo. Y nada da más poder a quien ya lo tiene.

Elemental.

Periodistas y empresarios comprobaron día tras día que el miedo daba audiencia y el terror la disparaba, y los políticos también descubrieron que atemorizar al público mejoraba sus encuestas y luego sus votos. Así que pasaron de exagerar el miedo a crearlo.

¿Lo midieron ustedes?

Durante años medimos los índices de criminalidad y la cobertura que les proporcionaban los telediarios y, a finales de los 70, ya constatamos que, aunque disminuyera el crimen, los minutos que se le dedicaban en la tele aumentaban. Y también los medios para cubrirlo: más reporteros y cámaras.

Un dato certero.

Existe total desproporción entre el miedo de los telediarios y la realidad de las calles, igual que la hay entre los peligros reales del planeta y lo que acongojan los informativos.

Siempre escuchas a quien te alarma.

El miedo siempre provoca ansiedad y odio a la amenaza, así que el siguiente paso fue ir asociándolo a diferentes enemigos: los comunistas, los negros, los traficantes hispanos… Y ahora les toca a los islamistas.

Suele oírse unido a “terroristas”.

George W. Bush convirtió el terror en condición de lo real: “Vivimos – repitió-en un mundo de terrorismo”: ¿es más peligroso vivir hoy que en la Segunda Guerra Mundial?

No.

Pues mis alumnos viven aterrorizados… ¡Por si los violan al cruzar el campus! Han visto demasiados informativos.

¿Qué dice la prensa? La lectura del periódico en casa, redactat per la periodista María Oset, analitza com es llegeix i s’estructura un diari, es presenten textos i gèneres periodístics i reflexiona sobre la premsa en paper i en pantalla.

L’ha dita per a La Vanguardia el pensador i escriptor alemany Magnus Enzensberger, autor en el seu dia de El diablo de los números (llibre que us recomano per apropar-vos a les matemàtiques si els teniu por, fàstic o ràbia i voleu que us sorprengui que les podeu entendre i gaudir).

Quina sort que, com diu Enzensberger, no he fet servir els números per casar-me o tenir fills. De vegades, les decisions més irracinals són les més felices.

Us reprodueixo les paraules de l’entrevista amb Funes perquè vosaltres mateixos en feu les vostres conclusions:

“Los motivos por los que se es padre son frágiles. Se tienen niños ikea. Mientras son pequeños, son muy monos, pero cuando llegan a la adolescencia, aparecen auténticos problemas, porque no han construido unos valores éticos entre ellos. Son niños estéticamente queridos, pero no íntimamente deseados”.

“Yo haría una revisión profunda del motivo por el que las parejas tienen hijos. Muchas veces, esa motivación tiene más que ver con insatisfacciones, miedo a la soledad o modas sociales que con verdaderas construcciones éticas sobre por qué yo decido traer una criatura al mundo, alguien que cambiará mi vida”.

JAUME FUNES Acaba d’editar ’9 ideas clave. Educar en la adolescencia’, un manual per afrontar aquesta complexa etapa de la vida de qualsevol persona.

De tota la web, us destaco en especial un blog dedicat a literatura infantil i juvenil, un tema que últimament no paro de veure destacat per tot arreu (serà que sóc jo que tinc una fixació especial?)

http://www.educacontic.es/blog/literatura-infantil-y-juvenil-en-la-red

Per això, ja torno a reproduir una entrevista, en aquesta ocasió del neuropsiquiatra Jorge Barudy. Us confesso que tinc ganes d’anar corrents a una llibreria i comprar-me Los desafíos invisibles de ser madre o padre (Ed. Gedisa), el seu darrer llibre.

Jorge Barudy, neuropsiquiatra, psiquiatra infantil y terapeuta familiar

“Al niño se le hace creer que sus deseos son sus derechos”

(La Contra, La Vanguardia, IMA SANCHÍS  - 16/07/2010)

Tengo 61 años. Nací en Chile y vivo en Vilanova i la Geltrú. Estoy casado por segunda vez, tengo tres hijos de mi primer matrimonio y una niña adoptada que tiene 5 años: lo más placentero de mi vida es educarla y estar con ella. Soy de izquierdas y agnóstico

Fue uno de los 80.000 torturados por Pinochet. Cuando se exilió a Bélgica fundó la ONG EXIL, para la atención médicopsicosocial de las víctimas de violaciones de derechos humanos, y el Instituto de Formación e Investigación sobre la Violencia (IFIV), pero la mayor parte de su bibliografía está dedicada a la infancia. Su último título, Los desafíos invisibles de ser madre o padre (Ed. Gedisa), analiza las competencias parentales, la capacidad de apegarse y empatizar. En su consulta trabaja los problemas del niño conjuntamente con los padres, “porque la neurociencia nos ha enseñado que los desajustes infantiles tienen que ver con su interacción con su entorno: su padre, su madre, el colegio…”.

Yo era médico rural. Después de una experiencia de cárcel  y de tortura en Chile, llegué como refugiado político a Bélgica en 1975 gracias a AI.

Y allí estudió Psiquiatría.
Fue una manera de reconstruirme. Me especialicé en los traumas provocados por la violencia política y por el entorno familiar.

Los malos tratos en la infancia, dice su currículum.
Más bien los buenos tratos. Considero que los malos tratos son una excepción; la mayoría intenta tratar bien a sus hijos, lo que pasa es que ser madre o padre es un desafío.

¿Cuál es el mayor de los desafíos?
Poder aportar a los niños de forma continua cuidados y estímulos para su desarrollo, afectividad, educación; y ayudarles a integrar una imagen de sí mismos contributiva y positiva que les permita ser seres sociales.

Ahora está de moda hacer de los niños ciudadanos en lugar de personas.
Sin duda los modelos de crianza están muy influenciados por la cultura dominante del momento. Y hay una confusión entre derecho de los niños y libre albedrío.

¿A qué se refiere?
Ahora se fomenta el deseo en el niño desde muy pequeño porque el modelo de mercado necesita consumidores. Al niño se le hace creer que sus deseos son sus derechos, que desear es un valor fundamental.

Perverso.
Sí, se le fomenta el tenerlo todo y ser diferente al mismo tiempo, el resultado es lo que vemos a nuestro alrededor: niños, adolescentes y jóvenes muy egocéntricos que, en general, no respetan la autoridad.

¿Cómo ejercer la autoridad?
La autoridad se gana si uno tiene la capacidad de decir no sin miedo, sabiendo que es bueno para el niño restringir algunas libertades en un momento determinado.

¿Debemos leer muchos libros de psicología para ser buenos padres?
Los modelos de parentalidad se adquieren viviendo, los adquieres de tus padres.

Entonces repetimos y no avanzamos.
Hay elementos del modelo de tus padres que tú interiorizas pero que afortunadamente vas recreando y comparando con la familia del vecino, de tus amigos o con lo que lees. Así vas creando tu propio modelo.

Eso parece más interesante.
Si vives en un sistema muy cerrado, no tienes posibilidad de comparar y el riesgo de repetición es grande; pero si tienes la posibilidad de vivir en un sistema más abierto, puedes decir: “Esto no es lo que yo quiero”.

Resiliencia.
Sí, que emerge de vivir experiencias alternativas, nuevos modelos de identificación. He tenido niños de 5 años en mi consulta que me han dicho: “Yo no quiero ser como mi papá”. No todos los hijos de padres incompetentes repiten la incompetencia.

Ese era uno de los absurdos de la psicología: condenar a los hijos que han sido maltratados a ser maltratadores.
Sí, uno de tantos absurdos que yo he denunciado. El 40% de las teorías psicológicas son creencias transformadas en paradigma.

¿Qué más debemos saber los padres?
Que las capacidades fundamentales para ser padre o madre competentes son el apego y la empatía. La investigación en neurociencia muestra que la carencia afectiva y el estrés en la primera infancia provocan una desorganización del cerebro emocional o una atrofia que hace que se reduzcan las capacidades de ser empático.

Por mucho que lo digan los neurólogos, me rebela asumir que a partir de los tres años las cosas no tengan remedio.
Las carencias afectivas y el estrés provocan daños, pero tiene usted algo de razón en que no hay que negar la esperanza, porque el cerebro tiene una plasticidad estructural maravillosa, y yo soy testigo de ello.

También hay mucho niño malcriado.
El buen consumidor tiene poco control de la frustración. Es muy curioso ver a niños que ante un capricho dicen: “¡Es que lo necesito!”, han interiorizado que es una necesidad y, a menudo, los padres ceden porque la presión es enorme y tienen poco tiempo para modular el conflicto, ya que el sistema impone que todo sea rápido y eficaz.

Nosotros somos el sistema.
Otro de los valores básicos es el hedonismo, con lo cual, esa parte poco divertida de educar la vivimos mal, incluso como culpa.

¿Presencia y coherencia?
… Y modelos de crianza, hay que abrirse al diálogo con otras madres y padres y con buenos profesionales. No puedes ser un buen padre si no confías en una red social. Otra pauta importante pero difícil es saber que lo que no hacemos bien con nuestros hijos tiene mucho que ver con lo que nuestros padres no hicieron bien con nosotros, y eso nos da la oportunidad de corregirlo.

¿Por qué cree que hay tantos niños con déficit de atención?

Se diagnostica en exceso. El déficit atencional es la manifestación de una mente desorganizada que puede ser por estrés, por carencias afectivas o por exceso de estimulación afectiva, que quiere decir darle al niño todo lo que quiere. De todos los casos diagnosticados, se estima que sólo un 8% tiene que ver con una carga genética.

¿La manera en que tu hijo se comportará en la adolescencia es una lotería?
No, detrás de un adolescente constructivo y feliz hay unos padres que se lo han currado, han estado presentes y han educado.

(Extret de La Vanguardia, 14/07/2010, autora: Mayte Rius)

El aumento de padres que apoyan a sus hijos aunque se porten mal alarma a la escuela

La intromisión de los padres llega ahora al bachillerato e incluso a la universidad

“…

Escoles de friquis
(El Periódico de Catalunya, 19/05/2010, Ricard Ruiz Garzón)

Em diu l’editora de Montena, Teresa Petit, que ella no, que com se m’acut, que mai de la vida i que si fa falta m’ho jura fins i tot per Grimpow, però que extra­oficialment no em serà difícil trobar editores de llibres juvenils que confessin que estan fartes de tanta història de vampirets, licantropets i nòvios zombis.

Li pregunto si hi ha alternativa i em carrega els braços de llibres: l’estupenda Escuela de frikis, de Gitty Daneshvari, en què quatre nens aprenen a superar les seves fòbies en un misteriós centre; l’atrevida El sueño de Frankie, de Pauline Fisk, que tracta en to perfecte temes com el càncer, el desig i l’amistat; la rebel La niña que podía volar, de Victoria Forester, que ironitza sobre la necessitat de ser tots iguals…
Són llibres frescos i intel·ligents, a anys llum de la vella aposta es­colar de tema transversal, que parlen ­sense paternalismes d’assumptes com la por, la mort o la malaltia. Segons Teresa Petit, no en són cap ex­cepció: hi ha una tendència en alça que ­ofereix als joves alguna cosa més que fórmules gastades. Però, ai, ­gairebé mai apareix en els ­mitjans…
És legítim, i necessari, que les editorials s’apuntin a la moda per obtenir beneficis. Però a vegades, i més amb els adolescents, s’ha d’aplaudir a qui s’arrisca en favor de la qualitat. Faig un cop d’ull a altres segells i hi trobo títols similars; d’Estrella Polar, de La Galera, d’Edebé: els guardonats He jugat amb els llops, de Gabriel Janer Manila, i Paraules emmetzinades, de Maite Carranza, sobre els nens salvatges i els abusos; el dur i necessari Si et quedes amb mi, de Grayle Forman, que planteja per a què voler sobreviure a un terrible accident; l’imprescindible Simple, de Marie-Aude Murail, amb un xaval fart de la discapacitat del seu divertit germà; el magnífic La evolución de Calpurnia ­Tate, amb Darwin i l’esperit científic de fons…
Fins i tot el grandíssim Pequeño Nicolás, de Sempé i Goscinny, que ha saltat al cine amb brillantor, conté més creativitat que tant vampiret regurgitat.
S’hauria d’anar parlant d’aquests llibres, potenciar-los. Si no, nois en la vintena com el que es va passejar per l’últim Saló del Còmic amb una ­bossa de supermercat fent de ­capa seran legió. I les escoles de friquis passaran d’hàbil ocurrència a seriosa necessitat.

…”

Hi ha sobretot recomanacions bàsiques i la majoria de sentit comú. Tampoc pretenen que ens convertim en uns “taurons” de les finances, però sí que ens responsabilitzem més de les nostres decisions econòmiques. Això no treu que la crisi econòmica també és responsabilitat de les entitats financeres…

Em detinc una miqueta en l’apartat dedicat als més petits (Obro parèntesi: que es podria retitular La educación financiera de los hijos Y LAS HIJAS, sempre hem de recordar que el llenguatge crea la realitat, per tant, visibilitzem des de la infantesa a les dones). Des de sempre, he tingut clar que les meves nocions d’estalvi o de consum responsable les dec en bona part al fet que la meva família em va parlar i em va fer adquirir el valor de les coses i dels diners no només per a gastar sino també per estalviar i invertir en el futur en petits o en grans projectes. Per això aplaudeixo que en aquest portal es dediqui un apartat a parlar amb filles i fills sobre els diners, l’estalvi o el consum intel·ligent. Com en tants altres temes, l’educació comença des de la més tendra infantesa.

I per últim, uns quants enllaços per tenir més informació econòmica a l’abast:

http://www.elblogsalmon.com/ Blog col·lectiu sobre finances, empresa i economia domèstica
http://www.euribor.com.es/ Per seguir l’evolució d’aquest valor de referència per al tipus d’interès de la majoria d’hipoteques
http://blog.unience.com/ Un blog d’actualitat financera, inversions i xarxes socials

L’organitza Oriol Comas i Coma, especialista en joc i joguina, que en destaca el següent:

“Com cada any, quatre dies de jocs de tots tipus, per pensar, per riure, per seduir, per xerrar, per enganyar, per ser el millor, per no ser-ho, per fer les coses en equip…, amb els voluntaris d’Ayudar Jugando. A destacar del programa 2010:
- Dos autors convidats: Klaus-Jürgen Wrede i José Carlos de Diego.
- Primera Copa Granollers de Scrabble en català per equips, a càrrec de la
Unió Faristolaire.
- Sisè campionat d’Espanya de Carcassonne, a càrrec de Devir.
- Activitat sorpresa amb Klaus-Jürgen Wrede.
- Torneig de Circus Maximus 3D, a càrrec de Jordi Roca.
- Exposició dels guanyadors i finalistes del Quart concurs Ciutat de
Granollers de creació de jocs.
- Sessions d’introducció als mancales, a càrrec de Bernat Casanovas i Jordi
Climent de www.awale.cat.
- Sessions d’introducció a les bitlles catalanes, a càrrec dels clubs La
Perestroika i De tot arreu.
- Sessió monstre de Kapla, a càrrec de Josep Maria Bassa.
- Un nou joc d’habilitat (bé, no és nou, però està poc vist): Push, a càrrec
de Jugar x Jugar.
- Racó dels autors.
- Estands d’editorials, botigues i artesans de jocs.